Виктория Думчева, учитель русского языка и литературы:
– Это человек, который держит руку на пульсе жизни и находится в постоянном развитии. Работая с детьми, всегда учишься чему-то новому, внутренне растешь с каждым новым поколением. Мне кажется, учитель всегда современен. Иначе он не учитель. А вот высокие требования к моральному облику педагога остаются неизменными, и сегодня они такие же, как и век назад.
Андрей Жарский, одиннадцатиклассник:
– Если брать в расчет учителей лет 25 – 26, то это, как правило, задорные, мало дисциплинированные и малообразованные люди без особого стремления научить чему-либо. Да они и не могут.
Марина Сухарева, руководитель школьного пресс-центра:
– Современный учитель – это тот, кто умеет совмещать новые образовательные и игровые технологии, кто находит общий язык с подростками. Важно быть с ними на одной волне, но понимать, что педагог чуть-чуть выше.
Илья Алешкевич, четвероклассник:
– Современный учитель все знает. Он модный и не отстает от школьников. Также он добрый, шутит и веселится.
Наталья Зиновьева, преподаватель кафедры журналистики СахГУ:
– Мне кажется, такой учитель должен быть внимательным к запросам учащихся. В первую очередь ему надо думать о своих учениках, а не о том, что от него требуют проформа и начальство.
Полина Чернобай, десятиклассница:
– Такой учитель объективен в оценках, отличается большим опытом работы, профессионализмом в своем деле. У него стальные нервы и индивидуальный подход к обучению.
Юлия Нагорная, заместитель заведующей детским садом:
– В моем представлении сложился не очень привлекательный образ современного учителя. Крепких профессионалов в принципе сейчас очень мало. В основном это неопытная молодежь, которая, мягко говоря, не умеет учить. Очень много грубости. Не очень хорошее отношение к детям.
Вероника Юдина, одиннадцатиклассница:
– Современный учитель тот, кто готов узнавать новое и открыт к общению. Он дает уроки доступно и понятно. Умеет заинтересовать ученика, сделать учебный процесс творческим.
Мария Иванова, служащая:
– По работе приходится часто встречаться с работниками сферы образования. Есть среди них по-настоящему влюбленные в свое дело учителя, отвечающие современным требованиям. Они входят в какой-то особый контакт со школьниками, помогают им решать проблемы. А есть безучастные – типичные «урокодатели».
Лейла Сатдинова, одиннадцатиклассница:
– Для меня современный учитель – это, скорее, молодая или пожилая дама, основной задачей которой является подготовить ребенка к ОГЭ или ЕГЭ.
Дарья Лукьянчикова, одиннадцатиклассница:
– Современный педагог креативен в работе с детьми. Это лучший друг, к которому не страшно подойти с любым вопросом. Чтобы урок проходил динамично, такой учитель использует интересные методы.
Екатерина Слепцова, заведующая кафедрой русского языка и литературы СахГУ:
– Несомненно, это разносторонний, интеллектуальный, разбирающийся во многих обстоятельствах человек. Профессионал своего дела с «ноткой» актерского мастерства. Ученикам нравится артистичность педагога, она превращает урок в маленькое театральное действо, и такое занятие лучше запоминается.
Юлия Сологуб, девятиклассница:
– Для меня это человек, который постоянно совершенствуется. Он пунктуален, ведет активный образ жизни, имеет большой словарный запас, обладает тонким чувством юмора. Любит и уважает свой предмет и свою работу в целом, любит и уважает учеников, стильно одевается.
Кристина Занина, одиннадцатиклассница:
– Он инициативный и отзывчивый, стремится интересно преподнести материал, работает на качество знаний.
Вера Лисина, учитель русского языка и литературы:
– У педагога сегодня большая рабочая нагрузка и не меньшая ответственность. Он заполняет сайт «Сетевого города» и журналы индивидуально-групповых занятий. Организует детей для учебы, стремится дать им хорошие знания, проводит беседы и родительские собрания, участвует в различных мероприятиях и конкурсах. Все это не так просто… Так что ко всему прочему современный учитель просто обязан быть мобильным.
И. Новомодный.
